Научно-истраживачки рад у физичком васпитању, фитнесу и здрављу

Стицање основних теоријских и практичних знања о методологији научно-истраживачког рада. Разумети и знати објаснити основе методологије истраживачког рада у подручју физичког васпитања, физичке активности и здравља. Разумети логику научно-истраживачког рада.

Након завршетка овог студијског програма, студенти треба да знају:

Кључна питања у истраживачким методама. Технике прикупљања података. Квалитативне технике анализе података. Квантитативне технике анализе података Студенти знају начела истраживања и статистику за спортске науке и здравље. Буду оспособљени да конципирају и воде пројекат научног истраживања, као и да напишу и одбране мастер рад.

Теоријска настава

Недеља 1 Процес истраживања 1; Природа и сврха истраживања 2; Разумевање процеса истраживања. Недеља 2 Преглед литературе, читање и процена извештаја о резултатима истраживања.

Недеља 3 Развој плана истраживања, етничка питања у истраживању. Недеља 4 Избор истраживања. Узроковање.

Недеља 5 Врсте и типови истраживања, описна истраживања. Квалитативна истраживања. Недеља 6 Мета-анализа.

Недеља 7 Историјска а и акциона истраживања. Недеља 8 Анализа података.

Недеља 9 Дескриптивна статистика.

Недеља 10 Инференцијалне анализа података. Недеља 11 Мерење у истраживању.

Недеља 12 Писање и извештавање. Недеља 13 Развој предлога истраживања.

Недеља 14 Писање извештаја истраживања. Недеља 15 Закључак

Практична настава

Практична настава од 1-15 недеље, прати недељни тематски план теоријске наставе.

Ted Baumgartner, Larry Hensley (2012). Conducting & Reading Research In Kinesiology. Mcgraw-Hill.

Jerry R. Thomas, Jack K. Nelson, Stephen J.Silverman (2005). Research Methods in Physical Activity-5th Ed. Champaign, IL: Human Kinetics.

Предавања, е-учење, самосталан рад студената, менторски рад, консултације с наставником. Заједничко или групно решавање постављених проблема и закључивање.