| Студијски програм: Основне академске студије / Професор фиизичког васпитања и спорта | ||||
| Назив предмета: ФУНКЦИОНАЛНА АНАТОМИЈА 2 / ОА8 | ||||
| Наставник/наставници: др Љубица Стојшић-Џуња, др Мирела Ерић, др Душица Марић, др Синиша Бабовић, др Бојана Крстоношић, др Биљана Срдић Галић | ||||
| Статус предмета: Обавезни | ||||
| Број ЕСПБ: 3 | ||||
| Услов: Нема | ||||
| Циљ предмета
Упознавање студената са основама анатомије респираторног, дигестивног, кардиоваскуларног, ендокриног, урогениталног, нервног система и чула. |
||||
| Исход предмета
Исход предмета је стицање основних теоријских и практичних знања из анатомије органских система која ће омогућити разумевање њихове функције, посебно у контексту физичке активности. |
||||
| Садржај предмета
Теоријска настава Анатомија респираторног система (нос, ждрело, гркљан, душник, душнице, плућа), анатомија дигестивног система (усна дупља, ждрело, једњак, желудац, танко и дебело црево, јетра, гуштерача), анатомија циркулаторног система (срце, крвни и лимфни судови, лимфно ткиво), анатомија ендокриног система (хипофиза, штитаста, паратироидне жлезде, полне жлезде, надбубрежна жлезда), анатомија урогениталног система (бубрег, мокраћни путеви, мокраћна бешика, мушки и женски полни органи), анатомија централног нервног система (мозак, кичмена мождина), анатомија периферног нервног система (кичмени и мождани живци), анатомија чула Практична настава Анатомија респираторног система (нос, ждрело, гркљан, душник, душнице, плућа), анатомија дигестивног система (усна дупља, ждрело, једњак, желудац, танко и дебело црево, јетра, гуштерача), анатомија циркулаторног система (срце, крвни и лимфни судови, лимфно ткиво), анатомија ендокриног система (хипофиза, штитаста, паратироидне жлезде, полне жлезде, надбубрежна жлезда), анатомија урогениталног система (бубрег, мокраћни путеви, мокраћна бешика, мушки и женски полни органи), анатомија централног нервног система (мозак, кичмена мождина), анатомија периферног нервног система (кичмени и мождани живци), анатомија чула. |
||||
| Литература
1) Обрадовић Д. Спланхнологија. Нови Сад, 2016. |
||||
| Број часова активне наставе | Теоријска настава: 2 | Практична настава: 1 | ||
| Методе извођења наставе
Предавања, вежбе, колоквијуми, консултације |
||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | поена | Завршни испит | поена | |
| активност у току предавања | писмени испит | |||
| активност у току вежби | 30 | усмени испит | 70 | |
| колоквијум-и | тестови | |||
| семинар-и | ||||
| Начин провере знања могу бити различити наведено у табели су само неке опције: (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд…… | ||||
| *максимална дужна 1 страница А4 формата | ||||
