Дескриптивни дизајн истраживања

Упознавање студената са типовима истраживања, генерално, уз посебан осврт на дескриптивна истраживања.

Студенти би требало да знају да: Препознају тип истраживања; Знају карактеристике сваког типа истраживања; Знају карактеристике и поставе проблем истраживања у складу са подтипом (врстом) дескриптивног истраживања.

Теоријска настава

Кинезиолошко истраживање, као структурисани начин решавања истраживачког проблема у кинезиологији, подложно је решавању проблема на различите начине. С тим у вези, поред аналитичких и експерименталних, студентима је неопходно указати на постојање дескриптивног типа истраживања. Имајући претходно у виду, потребно је да докторанти овладају знањима која се тичу: анкетних истраживања (упитници, интервјуи), нормативних истраживања, упознају се са карактеристикама студије случаја, развојних студија те корелационих студија.

Заједничка карактеристика свих је да се концентришу на стање, односно статус испитаника, или, генерално, на стање неког феномена, што је неопходно разумети и применити приликом израде докторске дисертације тог типа.

Фајгељ, С. (2020). Методе истраживања понашања (7. допуњено издање). Београд: Центар за примењену психологију.

Thomas, J. R., Nelson, J. K., & Silverman, S. J. (2015). Research Methods in Physical Activity. Champaign: Human Kinetics. ISBN-10: 1450470440, ISBN-13: 978-1450470445

Фронтални метод (предавања), самосталан истраживачки рад студената, менторски рад, групно решавање постављених проблема, интерактивне радионице и дискусија, консултативна настава.